Ciencia Sagrada I y II
Un estudio de la Tradición Hermética Universal. Plataforma de trabajo de la Cátedra de Ciencia Sagrada de la Hermandad Blanca Misionaria de Luz
martes, 2 de junio de 2020
Índice General
CIENCIA SAGRADA I
Saludo
Audios
Audio de la lección 1 Audio de la lección 2
Presentaciones
Presentación de la lección 1 Presentación de la lección 2
Actividades
Actividades de la lección 1 Actividades de la lección 2
CIENCIA SAGRADA II
Saludo
Audios
Audio de la lección 1 Audio de la lección 2
Presentaciones
Presentación de la lección 1 Presentación de la lección 2
Actividades
Actividades de la lección 1 Actividades de la lección 2
Saludo
Audios
Audio de la lección 1 Audio de la lección 2
Presentaciones
Presentación de la lección 1 Presentación de la lección 2
Actividades
Actividades de la lección 1 Actividades de la lección 2
CIENCIA SAGRADA II
Saludo
Audios
Audio de la lección 1 Audio de la lección 2
Presentaciones
Presentación de la lección 1 Presentación de la lección 2
Actividades
Actividades de la lección 1 Actividades de la lección 2
lunes, 1 de junio de 2020
Actividades de la lección 2 ICS-I
Responda brevemente:
1. ¿Qué entendemos por Tradición?
2. ¿De qué tipo (o enfocados a qué órganos de los sentidos) son los símbolos?
3. ¿Por qué en la lección se presenta el enlace a una película de Walt Disney?
1. ¿Qué entendemos por Tradición?
2. ¿De qué tipo (o enfocados a qué órganos de los sentidos) son los símbolos?
3. ¿Por qué en la lección se presenta el enlace a una película de Walt Disney?
Lección 2 de Ciencia Sagrada I
Acá dejo la presentación de la lección N° 2 de Ciencia Sagrada I, hoy iniciamos el recorrido por las disciplinas Simbólica, Aritmosofía, Kábala, Geometría y Mantras.
Paz profunda!
domingo, 31 de mayo de 2020
Actividades de la lección 2 ICS-II
Responda, brevemente, en la zona de comentarios, las siguientes preguntas:
1. Mencione y explique en pocas palabras un símbolo de origen vegetal que no esté en la lección
2. Mencione un animal que tenga un simbolismo muy marcado.
3. ¿Por qué se dice en la lección que, en su origen, el concepto de cultura es sagrado?
4. ¿Qué es la Teología?
1. Mencione y explique en pocas palabras un símbolo de origen vegetal que no esté en la lección
2. Mencione un animal que tenga un simbolismo muy marcado.
3. ¿Por qué se dice en la lección que, en su origen, el concepto de cultura es sagrado?
4. ¿Qué es la Teología?
Actividades de la Lección 1 ICS-II
Responda brevemente en la zona de comentarios
1. ¿Por qué se define el sistema de aprendizaje como una espiral?
2. ¿Qué es En sof?
3. ¿Por qué la plomada es un símbolo axial?
4. ¿Cómo se relacionan los símbolos de la escala y el rehue?
1. ¿Por qué se define el sistema de aprendizaje como una espiral?
2. ¿Qué es En sof?
3. ¿Por qué la plomada es un símbolo axial?
4. ¿Cómo se relacionan los símbolos de la escala y el rehue?
viernes, 29 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
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